Социальный институт или общественный институт (от
лат. institutum — установление, учреждение) — исторически сложившаяся
устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих
определенные функции в обществе, главная из которых - удовлетворение
социальных потребностей.
Типология социальных институтов.
Все
социальные институты обычно подразделяют на главные и неглавные. Вторые
скрываются внутри первых, представляя собой более мелкие образования.
Помимо деления институтов на главные и неглавные, их классифицируют и по
иным критериям. К примеру, институты различаются временем своего
взаимодействия и продолжительностью существования (постоянно действующие
и кратковременные институты), жесткостью применяемых санкций за
нарушение правил, условиями существования, наличием или отсутствием
формальных правил и процедур.
Р. Миллс насчитывал в современном обществе пять институциональных подходов, подразумевая главные институты:
1. Экономический – институт, организующий хозяйственную деятельность;
2. Политический — институт власти;
3. Семейный – институт, регулирующий половые отношения, рождение и социализацию детей;
4. Военный – институт, организующий законное наследие;
5. Религиозный – институт, организующий коллективное почитание богов.
Их предназначение — удовлетворять важнейшие жизненные потребности коллектива или общества в целом.
Пять основных потребностей и институтов:
1. Потребность в воспроизводстве рода (институт семьи и брака);
2. Потребность в безопасности и социальном порядке (политические институты, государство);
3. Потребность в средствах существования (экономические институты, производство);
4.
Потребность в получении знаний, в социализации подрастающего поколения,
подготовка кадров (институты образования в широком смысле, т. е.
включая науку и культуру);
5. Потребность решения духовных проблем, смысла жизни (институт религии).
Функцию социального института можно определить как совокупность решаемых им задач, достигаемых целей, оказываемых услуг.
Первой и важнейшей функцией социальных
институтов является удовлетворение важнейших жизненных потребностей
общества, т. е. того, без чего общество не может существовать как
таковое. Оно не может существовать, если не будет постоянно пополняться
новыми поколениями людей, приобретать средства проживания, жить в мире и
порядке, добывать новые знания и передавать их следующим поколениям,
заниматься решением духовных вопросов.
Не менее важной является
функция социализации людей, осуществляемая практически всеми социальными
институтами (усвоение культурных норм и освоение социальных ролей). Её
можно назвать универсальной.
Наряду с универсальными существуют и специфические функции, т. е. такие функции, которые присущи одним и не присущи другим институтам, например, воспроизводство новых поколений (институт семьи), добывание средств существования (производство), наведение и поддержание порядка в обществе (государство), открытие и передача новых знаний (наука и образование), отправление ритуалов (религия).
По мнению С. С. Фролова, правильнее
говорить не об элементах, входящих в структуру института, а об
институциональных признаках, т. е. общих для всех институтов чертах и
свойствах. Таковых пять:
1. Установки и образцы поведения
(привязанность, лояльность, ответственность и уважение в семье,
послушание, лояльность и субординация в государстве);
2. Символические культурные признаки (обручальное кольцо, флаг, герб, крест, иконы и др.);
3.
Унитарные культурные черты (дом для семьи, общественные здания для
государства, магазины и фабрики для производства, учебные классы и
библиотеки для образования, храмы для религии);
4. Устный и письменный кодексы (запреты, правовые гарантии, законы, правила);
5.
Идеология (романтическая любовь в семье, демократизм в государстве,
свобода торговли в экономике, академические свободы в образовании,
православие или католицизм в религии).
